Παρασκευή 28 Φεβρουαρίου 2014

Καθαρά Δευτέρα - Κούλουμα

Καθαρά Δευτέρα - Κούλουμα

Η Καθαρά Δευτέρα είναι η πρώτη ημέρα της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, της νηστείας του Πάσχα. Από τους λαογράφους θεωρείται ο επίλογος των βακχικών εορτών της Αποκριάς, οι οποίες ουσιαστικά αρχίζουν την Τσικνοπέμπτη και τελειώνουν την Καθαρά Δευτέρα.
Σε ορισμένες περιοχές της Ελλάδος την Καθαρά Δευτέρα «καθαρίζουν» ό,τι απόμεινε από τα μη νηστίσιμα φαγητά της αποκριάς, Σε άλλα μέρη της Ελλάδας, όπως π.χ. στην Ήπειρο, οι νοικοκυρές καθαρίζουν τις κατσαρόλες και όλα τα χάλκινα σκεύη από τα λίπη της αποκριάς με ζεστό σταχτόνερο μέχρι ν’ αστράψουν και βάφουν άσπρα τα πεζοδρόμια.

Το πιάτο της ημέρας περιλαμβάνει νηστίσιμα, ως αποτοξίνωση από το πλούσιο φαγοπότι της Αποκριάς. Χαλβάς, ταραμάς, ελιές, πίκλες, θαλασσινά, φασολάδα, βρίσκονται στην ημερήσια διάταξη. Τα νηστίσιμα συνοδεύονται από τη λαγάνα, ένα είδος άρτου χωρίς προζύμι, με ελλειπτικό σχήμα και πεπλατυσμένος για να ψήνεται εύκολα.






Σχετικός και ο δημοτικός σατυρικός θρήνος:
Τ' ακούτε τι παράγγειλε η Καθαρή Δευτέρα;
Πεθαίν΄ ο Κρέος, πέθανε, ψυχομαχάει ο Τύρος
σηκώνει ο Πράσος την ουρά κι ο Κρέμμυδος τα γένεια
Μπαλώστε τα σακούλια σας, τροχίστε τα λεπίδια
και στον τρανό τον πλάτανο, να μάσουμε στεκούλια.
Ο εορτασμός της Καθαράς Δευτέρας στις εξοχές λέγεται Κούλουμα.

Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου 2014

Ομαδική εργασία

Ας δουλέψουμε και λίγο ομαδικά !

Κάθε ομάδα θα σκεφτεί ως τη Τρίτη, ένα θέμα που θα ετοιμάσει να παρουσιάσει, σχετικό με την ενότητα της Γλώσσας που βρισκόμαστε. Θα είναι δηλαδή κάποιο θέμα φαντασίας, μυστηρίου, ανεξήγητου φαινομένου, θρύλου κ.λ.π.

Ως την Τρίτη θυμίζω, σκεφτείτε να προτείνετε θέμα για την ομάδα σας.
Λεπτομέρειες στην τάξη.

Μαθήματα 27/2/2014

Ιστορία
Μαθαίνουμε  το  ίδιο  μάθημα ξανά
Λεπτό
Σελίδα 24 ασκήσεις 1-2
Γλώσσα
Βιβλίο 
Σελίδα 55 συνεχίζουμε την  άσκηση 3
Λεπτό β'τεύχος
Σελίδα 8 ασκήσεις 2-3
Τετράδιο  Γρ.Λόγου
(Διαβάζω το  κείμενο σελίδα 7 Λεπτό)
΄Εκθεση με θέμα:<<Ο ΠΧ συναντά τον  Τζίνο  και  συζητούν πώς είναι η  ζωή  στο  πλανήτη  του  καθενός>>
Μαθηματικά
Πράσινο τετράδιο
Ένα πρόβλημα
Φυσική
Πράσινο  Βιβλίο
Σελίδες 12-13 διαβάζω-μαθαίνω

                                                                     ΚΑΛΟ  ΔΙΑΒΑΣΜΑ 
                                                                    ΚΙ  ΑΥΡΙΟ ΞΕΦΑΝΤΩΜΑ!!!



Βρίσκω εμβαδά τετραπλεύρων

Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2014

Ο Ακάθιστος ύμνος



Ακάθιστος ύμνος ονομάζεται γενικά κάθε ύμνος ο οποίος ψάλλεται από τους χριστιανούς σε όρθια στάση. Έχει επικρατήσει όμως να λέγεται έτσι ένας ύμνος («Κοντάκιο») της Ορθόδοξης Εκκλησίας προς τιμήν της Θεοτόκου. Ο ύμνος αυτός ψάλλεται στους ναούς τις πέντε πρώτες Παρασκευές της Μεγάλης Τεσσαρακοστής, τις πρώτες τέσσερις Παρασκευές τμηματικά και την πέμπτη ολόκληρος. Αποτελείται από ένα προοίμιο και 24 οίκους (στροφές) σε ελληνική αλφαβητική ακροστιχίδα, από το Α ως το Ω. Δηλαδή, κάθε «οίκος» ξεκινά με το αντίστοιχο κατά σειρά ελληνικό γράμμα. Ο Ακάθιστος ύμνος θεωρείται ως ένα αριστούργημα της βυζαντινής υμνογραφίας.

Ιστορία

Η επικρατέστερη εκδοχή μας λέει ότι το έτος 626 μ.Χ. , και ενώ ο Αυτοκράτορας Ηράκλειος ηγούνταν εκστρατείας του βυζαντινού στρατού κατά των Περσών, η Κωνσταντινούπολη πολιορκήθηκε αιφνιδίως από τους Αβάρους. Γνωρίζοντας ότι ο στρατός έλειπε, οι Άβαροι απέρριψαν κάθε πρόταση εκεχειρίας και την 6η Αυγούστου κατέλαβαν την Παναγία των Βλαχερνών. Σε συνεργασία με τους Πέρσες, τη νύχτα της 7ης προς 8η Αυγούστου, ετοιμάζονταν για την τελική επίθεση, ενώ ο Πατριάρχης Σέργιος περιέτρεχε τα τείχη της Πόλης με την εικόνα της Παναγίας της Βλαχερνίτισσας και ενεθάρρυνε το λαό στην αντίσταση. Τη νύχτα εκείνη, φοβερός ανεμοστρόβιλος, που αποδόθηκε σε θεϊκή βοήθεια, δημιούργησε τρικυμία και κατέστρεψε τον εχθρικό στόλο, ενώ αντεπίθεση των αμυνομένων προξένησε τεράστιες απώλειες στους Αβάρους και τους Πέρσες, οι οποίοι αναγκάστηκαν να λύσουν την πολιορκία και να αποχωρήσουν άπρακτοι.
Την 8η Αυγούστου, η Πόλη είχε σωθεί από τη μεγαλύτερη ως τότε απειλή της ιστορίας της. Ο λαός, για να πανηγυρίσει τη σωτηρία του, συγκεντρώθηκε στο Ναό της Παναγίας των Βλαχερνών και έψαλαν όρθιοι τον από τότε λεγόμενο «Ακάθιστο Ύμνο», αποδίδοντας τα «νικητήρια» και την ευγνωμοσύνη τους στην Παναγία.

Συνθέτης

Η σύνθεση του Κοντακίου του Ακάθιστου Ύμνου παραμένει μέχρι και σήμερα ένα από τα δυσκολότερα φιλολογικά προβλήματα, καθώς οι μελετητές όχι μόνο δεν έχουν ακόμη καταλήξει στο ποιος, πότε και γιατί συνέθεσε τον ύμνο αυτό, αλλά οι γνώμες τους εμφανίζουν και μεγάλες αποκλίσεις.
Το περιεχόμενό του πάντως απηχεί τις δογματικές θέσεις της Γ' Οικουμενικής Συνόδου, επομένως είναι σίγουρο ότι ο ύμνος δεν συνετέθη νωρίτερα από το 431 μ.Χ. Η παράδοση όμως αποδίδει τον Ακάθιστο ύμνο στον μεγάλο βυζαντινό υμνογράφο του έκτου αιώνα, Ρωμανό τον Μελωδό. Την άποψη αυτή υποστηρίζουν πολλοί ερευνητές. Άλλοι πιθανοί υμνογράφοι είναι ο Κοσμάς ο Μελωδός ή και ο ίδιος ο Πατριάρχης Σέργιος και άλλοι. Βέβαιο είναι πάντως ότι οι ειρμοί του Κανόνα του Ακάθιστου ύμνου είναι έργο του Ιωάννου Δαμασκηνού, ενώ τα τροπάρια του Ιωσήφ Ξένου του Υμνογράφου.

Δομή

Ο Ακάθιστος Ύμνος αποτελείται από 24 «οίκους» (στροφές), οι οποίοι είναι δύο ειδών. Οι περιττοί οίκοι (Α-Γ-Ε...), που είναι εκτενέστεροι, αποτελούνται από δεκαοκτώ στίχους. Οι πέντε πρώτοι στίχοι περιλαμβάνουν τη διήγηση, οι δώδεκα επόμενοι αποτελούν τους χαιρετισμούς, οι οποίοι απευθύνονται προς την Θεοτόκο και ο δέκατος όγδοος είναι το εφύμνιο «χαίρε νύμφη Ανύμφευτε». Οι άρτιοι οίκοι (Β-Δ-Ζ...), που είναι συντομότεροι, αποτελούνται μόνο από πέντε στίχους διήγησης και το εφύμνιο «Αλληλούια».
Γενικό θέμα του ύμνου είναι ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου. Οι πρώτοι δώδεκα οίκοι του (Α-Μ) αποτελούν το ιστορικό μέρος. Εκεί εξιστορούνται τα γεγονότα από τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου μέχρι την Υπαπαντή, ακολουθώντας τη διήγηση του Ευαγγελιστή Λουκά. Αναφέρεται ο Ευαγγελισμός (Α, Β, Γ, Δ), η επίσκεψη της εγκύου Παρθένου στην Ελισάβετ (Ε), οι αμφιβολίες του Ιωσήφ (Ζ), η προσκύνηση των ποιμένων (Η) και των Μάγων (Θ, Ι, Κ), η Υπαπαντή (Μ) και η φυγή στην Αίγυπτο (Λ). Οι τελευταίοι δώδεκα (Ν-Ω) αποτελούν το θεολογικό ή δογματικό μέρος, στο οποίο ο μελωδός αναλύει τις βαθύτερες θεολογικές και δογματικές προεκτάσεις της Ενανθρώπισης του Κυρίου. Μέσα στον Ακάθιστο Ύμνο ακούγονται συνολικά 144 «Χαῖρε»!
Την 1η Παρασκευή της Σαρακοστής ξεκινούν οι Χαιρετισμοί, μια από τις πιο αγαπητές και όμορφες ακολουθίες της εκκλησίας. Χαρακτηρίζουν την περίοδο της Σαρακοστής, που διανύουμε, και θεωρούνται από τους πιστούς τόσο σημαντικοί που η έκτη κατά σειρά Παρασκευή της νηστείας -αυτή πριν από το Σάββατο του Λαζάρου- ονομάζεται «κουφή Παρασκευή» ακριβώς γιατί δεν ακούγονται χαιρετισμοί προς την Παναγία.

Πέρσες και Άβαροι συμμαχούν εναντίον του Βυζαντίου

Μαθήματα 26/2/2014

Φυσική
Πορτοκαλί βιβλίο: Σελίδα 21 όλες τις ασκήσεις, σελίδα 22 ασκήσεις 1,2,3.

Μαθηματικά
Βιβλίο: Σελίδα 69 ασκήσεις 2 και 3. Μαθαίνω το συμπέρασμα.

Λεπτό: Σελίδα 30 ασκήσεις α, β, γ.

Ιστορία
Βιβλίο: Σελίδα 56 το υπόλοιπο μάθημα
Λεπτό: Σελίδα 24 ασκήσεις 3 και 4

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!

Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 25/2/2014

Γλώσσα
Βιβλίο:
Σελίδα 38 φράσεις με όνομα και φράσεις με ρήμα και το κουτάκι από κάτω.
Σελίδα 39 ασκήσεις 3 και 4
Σελίδα 43 άσκηση 3 και να ξέρουμε τις λέξεις ''ο πολύς, η πολλή, πολύ΄΄

Σελίδα 54 Αντιγραφή και Ορθογραφία η πρώτη παράγραφος. Άσκηση 1

Λεπτό:
Σελίδα 65 άσκηση 3


                                                      ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!

Ταξίδια στ΄αστέρια

Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2014

Επανάληψη στη Φυσική

Κάνε επανάληψη της ενότητας ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ.
Παίξε, εξασκήσου, πειραματίσου.

Τα υλικά σώματα, η δομή τους, εξάτμιση, βρασμός, υγροποίηση

Πολύ ενδιαφέρον μάθημα της εκπαιδευτικής τηλεόρασης όπου εξηγεί την δομή των υλικών σωμάτων και την εξάτμιση, το βρασμό, την υγροποίηση.



Μαθήματα 24/2/2014

Γλώσσα
Βιβλίο
Σελίδα 45 άσκηση 1 και σελίδα 48  την  βιβλιοπαρουσίαση
Μαθηματικά
Λεπτό
Σελίδα 28-29 ασκήσεις α-γ-δ
Φυσική
Πορτοκαλί
Όλη  την  σελίδα 90  την  κάνουμε

   ΚΑΙ  ΜΗΝ  ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ!!!
ΑΥΡΙΟ ΦΕΡΝΟΥΜΕ  ΦΥΣΙΚΗ!!!

                                                                  ΚΑΛΟ  ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Το πείραμα της φυσικής

Θερμαίνοντας υγρά.

Κυριακή 23 Φεβρουαρίου 2014

Το επίρρημα πολύ και το επίθετο πολύς- πολλή - πολύ

Η περίμετρος και το ταγκραμ

Ποσοστά αρχική-τελική τιμή




Μαθήματα 21/2/2014

Μαθηματικά
Λεπτό
Σελίδα 26 ασκήσεις β-ε

                                                       ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
                                                  
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΣΑΒ/ΚΟ!!

Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 19/2/2014

Φυσική
Πορτοκαλί
Σελίδα  88 ασκήσεις 1-2-3 Μαθαίνω  πολύ  καλά τα  συμπεράσματα
Γεωγραφία
Μαθαίνω  ποιες είναι  οι  μεγαλύτερες  πεδιάδες
Βιβλίο
Σελίδα 52 μαθαίνω από γεωργία-κοινωνίας
Σελίδα 53 μαθαίνω  την  παράγραφο
Σελίδα 55 μαθαίνω  το  γεωγραφικό  γλωσσάρι
Λεπτό
Σελίδα 20 άσκηση 2
Σελίδα 21 άσκηση 1
Σελίδα 22 ασκήσεις 1-2


                                                                ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!


Βρασμός -Θερμαίνοντας και ψύχοντας

Group work in English lesson


Working a project on recycling... 
group work

Ομαδική εργασία στα εικαστικά

Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 18/2/2014

Γλώσσα
Λεπτό
Σελίδα 69 Αντιγραφή-Ορθογραφία πρώτη παράγραφος
Να γράψετε μια μικρή περίληψη για ένα  βιβλίο που  έχετε  διαβάσει
Να μάθετε τους συνδέσμους: συμπλεκτικούς,διαχωριστικούς και τους  αντιθετικούς.
Γεωγραφία
Να μάθετε τα  ψηλότερα βουνά και πού βρίκονται.

                                                              ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
                                                 

classdojo

Όσα βιβλία έχει δανειστεί ο καθένας τόσοι πόντοι προστίθενται.

Σύνδεση προτάσεων

Η πρόταση είναι ένα σύνολο λέξεων τοποθετημένο σε κατάλληλη σειρά ώστε να δηλώνει ένα συγκεκριμένο νόημα.
  • Όταν το νόημα είναι ολοκληρωμένο, δηλαδή όταν μια πρόταση μπορεί να σταθεί μόνη της στο λόγο, τότε λέμε ότι η πρόταση είναιανεξάρτητη ή κύρια.
      Το διάβασμα είναι μια χρήσιμη και πολύτιμη συνήθεια. - ανεξάρτητη πρόταση
  • Όταν το νόημα δεν είναι ολοκληρωμένο, δηλαδή η πρόταση δεν μπορεί να σταθεί μόνη της στο λόγο, τότε λέμε ότι η πρόταση είναιεξαρτημένη ή δευτερεύουσα πρόταση. Η εξαρτημένη πρόταση χρησιμεύει για να προσδιορίσει μια άλλη πρόταση ή έναν όρο της πρότασης.
       Το διάβασμα είναι μια χρήσιμη και πολύτιμη συνήθεια, γιατί εξασκεί το μυαλό.       εξαρτημένη πρόταση
Μια εξαρτημένη πρόταση, ανάλογα με τη σημασία της, είναι χρονική, τελική, αποτελεσματική (συμπερασματική), αναφορική,αιτιολογική, ειδική, ενδοιαστική (διστακτική), εναντιωματική, υποθετική, πλάγια ερωτηματική, βουλητική.
Οι ανεξάρτητες προτάσεις συνδέονται μεταξύ τους με συνδέσμους συμπλεκτικούς, αντιθετικούς, διαχωριστικούς και η σύνδεση αυτή λέγεται παρατακτική.
Η εξαρτημένη πρόταση συνδέεται με την πρόταση που προσδιορίζει με έναν από τους υποτακτικούς συνδέσμους (αιτιολογικούς, χρονικούς κτλ.) ή με αναφορική αντωνυμία κτλ. και η σύνδεση αυτή λέγεται υποτακτική.
Μερικές φορές συνδέουμε προτάσεις ή τους όρους μιας πρότασης με κόμμα (,) χωρίς να χρησιμοποιούμε το σύνδεσμο "και". Αυτό το λέμε ασύνδετο σχήμα.

Θυμόμαστε πάλι ποιοι είναι οι σύνδεσμοι.


Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 17/2/2014

Φαντάζομαι μία περιπέτεια με την τίγρη που είδαμε στην γλώσσα (στο τετράδιο γραπτού λόγου)
Γλώσσα λεπτό σελίδα 68 άσκηση 7.
Μαθηματικά φυλλάδιο
Θρησκευτικά  βρίσκω τοιχογραφίες με ψηφιδωτά

Ποσοστά Κατερινα Κοκκινου

Έννοια του ποσοστού

 Ένα εκατοστιαίο κλάσμα ( κλάσμα με παρονομαστή 100 ), μπορεί να γραφεί
με συμβολικό τρόπο ως ποσοστό στα εκατό. Το σύμβολό του είναι % (π.χ.
αντί να πούμε ότι το ενοίκιο του σπιτιού αυξήθηκε κατά 100
4 είναι
προτιμότερο να πούμε ότι αυξήθηκε κατά 4 %). Αντίστοιχα, ένα κλάσμα με
παρονομαστή 1000, μπορεί να γραφεί με συμβολικό τρόπο ως ποσοστό στα
χίλια. Το σύμβολό του είναι ‰.
 Το ποσοστό στα εκατό ( %), αφού είναι εκατοστιαίο κλάσμα, μπορεί να
γραφεί και ως δεκαδικός αριθμός, αρκεί να γράψουμε μόνο τον αριθμητή του
κλάσματος και να χωρίσουμε με υποδιαστολή δύο δεκαδικά ψηφία (π.χ. 4 % ή
γίνεται 0,04).
 Αντίστροφα, ένα κλάσμα, το οποίο δεν είναι εκατοστιαίο, μετατρέπεται σε
δεκαδικό, άρα και σε ποσοστό, διαιρώντας τον αριθμητή δια του παρονομαστή
( π.χ. επιτυχία 18 στα 25 καλάθια σημαίνει κλάσμα
25
18 , άρα 18 : 25 = 0,72 ή
72 %).
Για να υπολογίσουμε το ποσοστό ενός αριθμού, γράφουμε το ποσοστό σε δεκαδική ή κλασματική μορφή και το πολλαπλασιάζουμε με τον αριθμό 
 (π.χ. το 25 % του αριθμού 60 είναι 0,25 • 60 = 15 ή 100 25 • 60 = 15).



ΠΡΟΣΟΧΗ: Το 3 % είναι
100
3 άρα 0,03 και όχι 0,3.
Επίσης, το 0,6 σημαίνει 0,60, άρα 60 % και όχι 6 %.

Εφαρμογές

1. Να υπολογίσεις το 30 % του 80.

 α΄ τρόπος
Το 30 % του 80 είναι τα
100
30 του 80 , δηλαδή
100
30 · 80 =
100
3080
 =
100
2400 = 24

 β΄ τρόπος
Το 30 % του 80 είναι τα
100
30
 = 0,3 του 80, δηλαδή 0,3 · 80 = 24

2. Να μετατρέψεις το κλάσμα
5
1 σε ποσοστό στα εκατό ( % ).
Για να γίνει εκατοστιαίο κλάσμα πρέπει ο παρονομαστής του να γίνει 100. Άρα
πρέπει να πολλαπλασιάσω τον αριθμητή και τον παρονομαστή του με τον αριθμό
20, δημιουργώντας το ισοδύναμο κλάσμα του αρχικού.

5
1
 =
5 20
1 20

 =
100
20 ή 20 %




Ασκήσεις

1. Να γράψεις τα παρακάτω κλάσματα με μορφή δεκαδικού αριθμού και με
ποσοστά στα εκατό ( % ) ή στα χίλια ( ‰ ).

100
20
 = ………… ή ………. 100
60
 = ………… ή ………. 100
2
 = ………… ή ……….
100
25
 = ………… ή ………. 100
5
 = ………… ή ………. 100
10
 = ………… ή ……….
1000
20
 = ……….. ή ………. 1000
3
 = ……….. ή ………. 1000
1
 = ………... ή ………

2. Να μετατρέψεις σε δεκαδικά κλάσματα και δεκαδικούς αριθμούς τα ποσοστά:


10 % ή ………. =

30 % ή ………. = 50 % ή ………. =

70 % ή ………. =

5 % ή ………. = 100 % ή ………. =

10 ‰ ή ………. = 100 ‰ ή ………. = 1000 ‰ ή ………. =


Αντώνης Σαμαράκης Κατερίνα Κοκκίνου

Ο Αντώνης Σαμαράκης γεννήθηκε στην Αθήνα το 1919 και σπούδασε Νομικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Εργάστηκε αρχικά στο Υπουργείο Εργασίας, θέση την οποία εγκατέλειψε μετά την επιβολή της δικτατορίας του Μεταξά, για να επανέλθει το 1945 μέχρι και το 1963. Κατά τη διάρκεια της ναζιστικής κατοχής συμμετείχε στην εθνική αντίσταση. Το 1944 συνελήφθη από τους Ναζί και καταδικάστηκε σε θάνατο, αλλά κατάφερε να αποδράσει.

 
Αντιστασιακή δράση ανέπτυξε και κατά τη δικτατορία. Στη Μεταπολίτευση δημοσίευσε πολλά κείμενα κοινωνικού και πολιτικού περιεχομένου. Το 1963 νυμφεύτηκε την Ελένη Κουρεμπανά. Εργάσθηκε ως εμπειρογνώμων της Διεθνούς Οργάνωσης Εργασίας των Ηνωμένων Εθνών σε πολλές χώρες για κοινωνικά θέματα και το 1989 ανακηρύχθηκε Πρεσβευτής Καλής Θέλησης τηςUNICEF για τα παιδιά του κόσμου.
Η πρώτη του ουσιαστική εμφάνιση στον λογοτεχνικό χώρο γίνεται το 1954 με την έκδοση της συλλογής διηγημάτων Ζητείται ελπίς. Είχαν προηγηθεί δημοσιεύσεις ποιημάτων στις αρχές της δεκαετίας του 1930. Πρόκειται για έναν από τους περισσότερο μεταφρασμένους Έλληνες πεζογράφους, καθώς τα έργα του έχουν μεταφραστεί σε περισσότερες από 30 γλώσσες.
Το έργο του Σαμαράκη έχει έντονο το στοιχείο της κοινωνικής καταγγελίας και αντικατοπτρίζει τις προσωπικές του ανησυχίες για το παρόν και το μέλλον της σύγχρονης κοινωνίας. Χρησιμοποίησε απλή γλώσσα και μη επιτηδευμένο ύφος και προσέγγισε τα θέματά του από μια έντονα ανθρωποκεντρική γωνία. Χαρακτηριζόταν από την αγάπη του για τους νέους. Δική του ιδέα ήταν η δημιουργία της Βουλής των Εφήβων, που οδήγησε στη διοργάνωση άτυπων συνεδριάσεων της Βουλής, όπου δίνεται ο λόγος σε νέους από όλη τη χώρα.
Ο Αντώνης Σαμαράκης έφυγε από τη ζωή στις 8 Αυγούστου του 2003. Σύμφωνα με επιθυμία του, το σώμα του δωρήθηκε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών για έρευνες των φοιτητώv της Ιατρικής.

Η ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΑΣΩΤΟΥ (μεταγλωττισμένο)(Στεφανια)

Class Dojo - A Short Film



Για να δεις το λογαριασμό σου στο CLASSDOJO ακολούθησε τα εξής βήματα.

Πηγαίνω στον παρακάτω σύνδεσμο.
www.classdojo.com/student
Πατάω ΕΓΓΡΑΦΗ.
Βάζω τον κωδικό που έχω πάρει.

Κυριακή 16 Φεβρουαρίου 2014

Μενέλαος Λουντέμης (από Δήμητρα Μελισσουργού)



Πρωτοεμφανίστηκε στα ελληνικά γράμματα σε πολύ νεαρή ηλικία, δημοσιεύοντας ποιητικές συλλογές στην «Αγροτική Ιδέα» της Έδεσσας το 1927 και το 1928, τις οποίες υπέγραφε με το πραγματικό του όνομα (Τάκης Βαλασιάδης). Γύρω στο 1930 δημοσιεύει ποιήματα και διηγήματα του στο περιοδικό «Νέα Εστία». Η πρώτη φορά που χρησιμοποίησε το ψευδώνυμο του ήταν το 1934 στο διήγημα «Μια νύχτα με πολλά φώτα κάτω από μια πόλη με πολλά αστέρια». Τιμήθηκε με το Μέγα Κρατικό Βραβείο Πεζογραφίας για τη συλλογή διηγημάτων του «Τα πλοία δεν άραξαν» το 1938 και με τη Χρυσή Δάφνη Πανευρώπης στο Παρίσι το 1951. Επίσης τιμήθηκε καί με το βραβείο <<Μενέλαου Λουντέμη>> που το καθιέρωσε προς τιμήν του ή Ελληνική Εταιρία Λογοτεχνών και απονέμεται κάθε χρόνο στο καλύτερο πεζογράφημα του προηγούμενου έτους.Προς τιμήν του, στο Βουκουρέστι δόθηκε το όνομα του σε δημόσιο κτίριο (Λουντέμειο Μέγαρο). Σύμφωνα με το Βασίλη Βασιλικό, «θεωρείται ο πιο πολυδιαβασμένος Έλληνας έπειτα από τον Νίκο Καζαντζάκη». 
Πρόσφυγας από την Γιάλοβα στον Μεγάλο Ξεριζωμό, εγκαθίσταται με την οικογένεια του πρώτα στην Αίγινα, μετά στην Έδεσσα και τελικά στο χωριό Εξαπλάτανος της Πέλλας, στο οποίο έζησε από το 1923 μέχρι το 1932 που έφυγε για την Κοζάνη. Έζησε για λίγο στο κρατικό οικοτροφείο της Έδεσσας.
Μέσα από μια οδύσσεια συνεχών μετακινήσεων, από την Έδεσσα σε ένα οικοτροφείο της Κοζάνης κι από εκεί στο Βόλο, ακολουθώντας κάποιο περιφερόμενο «μπουλούκι» της εποχής, φτάνει τελικά στην Αθήνα και συνδέεται στενά με τους Κώστα ΒάρναληΆγγελο Σικελιανό και Μιλτιάδη Μαλακάση. Ο τελευταίος θα τον βοηθήσει να διοριστεί βιβλιοθηκάριος της «Αθηναϊκής Λέσχης» το 1938 και να ανασάνει κάπως οικονομικά. Την ίδια εποχή, η φιλία του με τον καθηγητή της Φιλοσοφικής Νικόλαο Βέη, θα τον βοηθήσει να παρακολουθήσει ως ακροατής μαθήματα στη Φιλοσοφική Σχολή των Αθηνών. Θα ακολουθήσουν αρκετές συγγραφικές επιτυχίες και θα γίνει μέλος της Eταιρίας Eλλήνων Λογοτεχνών, με πρόεδρο τότε τον Nίκο Kαζαντζάκη.

Σάββατο 15 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 14/2/2014

Μαθηματικά
Εργασιών: Σελίδα 25 άσκηση γ το τρίτο πινακάκι και άσκηση ε.

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!

Άσκηση 2 από γλώσσα (Μάνος Ηλιάκης)

Ο Μενέλαος Λουντέμης γεννήθηκε στην Κωσταντινούπολη το 1912.Ηταν προσφυγόπουλο και αναγκάστηκες να δουλέψει σκληρά για να ζήσει.Μέσα από τις περιπλανήσεις του στην Ελλάδα και τις ταλαιπωρίες του αποκτά μια πνευματική καλλιέργεια που τον βοηθάει αργότερα στο λογοτεχνικό του έργο.Εξορίστεικε κάποια στιγμή από την  Ελλάδα λόγω των πολιτικών του πεποιθήσεων.Πραγματοποιεί αμέτρητα ταξίδια,φτάνοντας μέχρι την Κίνα και το Βιετνάμ.Επιστρέφει το 1976 στην Ελλάδα και πεθαίνει έναν χρόνο αργότερα.Τιμητική του διάκρηση ήταν το Πρώτο Κρατικό Βραβείο για το βιβλίο του Τα πλοία άραξαν.Είπαν για αυτόν ότι ανοίγει την καρδιά του και τις καρδιές τον άλλων.Τα έγα του ήταν Οι κερασιές θ'ανθίσουν και φέτος,καληνύχτα ζωή,το ρολόι του κόσμουχτυπά μεσάνυχτα και κάτω από τα κάστρα της ελπίδας

Πέμπτη 13 Φεβρουαρίου 2014

Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη (Νεφέλη)

                                                                      ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ
 Η Γαλάτεια Γρηγοριάδου-Σουρέλη είναι Ελληνίδα συγγραφέας.
Γεννήθηκε στην Καβάλα το 1930.Σπούδασε στη Σχολή Γενικών Σπουδών στη Σχολή Κοινωνικών Λειτουργών και στη Σχολή Δημοσιογραφίας της Πανεπιστήμιο  της Δαμασκού.
Έχει γράψει πολλά βιβλία, όχι μόνο για παιδιά ή νέους... αλλά και για ενήλικες!
 Βραβεύτηκε το 1964 από τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά και τρεις φορές από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.
 Το όνομα της Γρηγοριάδου-Σουρέλη έχει αναγραφεί στον τιμητικό πίνακα του Διεθνούς Βραβείου Άντερσεν. Το 1980, η Ακαδημία Αθηνών, της απένειμε βραβείο για την προσφορά της, με το έργο της, στην παιδική και εφηβική λογοτεχνία.

                                                            ΕΡΓΑ       
  • Ο μικρός μπουρλοτιέρης (Βιβλιοπωλείον της Εστίας, 1989)
  • Ο Αλέξης με το ξύλινο άλογο (Αποστολική Διακονία της Εκκλησίας της Ελλάδος, 1989)
  • Το δαχτυλίδι του αυτοκράτορα (Αποστολική Διακονία της Εκκλησίας της Ελλάδος, 1992)
  • Ρήγας Φεραίος (Αποστολική Διακονία της Εκκλησίας της Ελλάδος, 1992)
  • Φουρφουρής ο κότσυφας (Εκδόσεις Πατάκη, 1995)
  • Τα σκυλιά του Αγίου Βερνάρδου (Εκδόσεις Πατάκη, 1995)
  • Αθάνατη ιδέα (Συλλογικό έργο, Άγκυρα, 1996)
  • Εμένα με νοιάζει (Εκδόσεις Πατάκη, 1996)
  • Ο αγέρας παίζει φλογέρα (Εκδόσεις Πατάκη, 1996)



Μαθήματα 13/2/2014

Γλώσσα
Λεπτό
Σελίδα 64 ασκήσεις 1-2-5-6<-- Για  την  Δευτέρα
Ιστορία 
Βιβλίο
Σελίδα 54 μαθαίνω με  λίγα λόγια για  τους γείτονες του Βυζαντίου
Λεπτό
Σελίδα 23 ασκήσεις 1-2-3

                                                                    ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 12/2/2014

Ιστορία
Μαθαίνω το μάθημα 17
Γεωγραφία
Βιβλίο
Σελίδα 49+52 μαθαίνω τα γεωγραφικά γλωσσάρια
Λεπτό
Σελίδα 20 άσκηση  1 και σελίδα 21 ασκήσεις 2-3

ΚΑΙ ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ!!!
ΑΥΡΙΟ ΦΕΡΝΟΥΜΕ  ΦΥΣΙΚΗ!

                                                        ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Oι γειτονες των Βυζαντινων (στεφανια)



ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ

Οι γειτονες των Βυζαντινων(Στεφανια)

Οι γείτονες των Βυζαντινών Οι Βυζαντινοί με τους γείτονες επικοινωνία διατήρηση καλών σχέσεων Οι Σλάβοι Οι Άβαροι Οι Βούλγαροι Οι Άραβες και ο Μωάμεθ


Οι γείτονες των Βυζαντινών Βουλγαρική αποστολή στην Κωνσταντινούπολη, συνομιλεί με τον Βυζαντινό αυτοκράτορα Επικοινωνία


Οι γείτονες των Βυζαντινών Διατήρηση καλών σχέσεων Ρωσική αποστολή συναντά τον Βυζαντινό αυτοκράτορα



Οι γείτονες των Βυζαντινών Οι γείτονες των Βυζαντινών θαύμαζαν τη ζωή & τον πλούτο της Πόλης σκέφτονταν πώς να την κατακτήσουν


Βυζαντινή αυτοκρατορία Σλάβοι Άβαροι Βούλγαροι Πέρσες Άραβες


Οι γείτονες των Βυζαντινών Δημιουργούσαν προβλήματα Επιδρομές & λεηλασίες


Οι γείτονες των Βυζαντινών Δημιουργούσαν προβλήματα Καταστροφές στις καλλιέργειες


Οι γείτονες των Βυζαντινών Δημιουργούσαν προβλήματα Κατάληψη ακρινών επαρχιών Κλείσιμο εμπορικών δρόμων


Οι γείτονες των Βυζαντινών 7ος - 11ος αιώνας μ.Χ. Οι γειτονικοί λαοί πολιόρκησαν πολλές φορές την Κωνσταντινούπολη από στεριά & θάλασσα.


Οι γείτονες των Βυζαντινών Αντίδραση Βυζαντινών Οχύρωναν την Πόλη Αντιστέκονταν γενναία Πολεμικά, οικονομικά, διπλωματικά μέσα


Οι γείτονες των Βυζαντινών Οχύρωναν την Πόλη


Οι γείτονες των Βυζαντινών Αντιστέκονταν γενναία


Οι γείτονες των Βυζαντινών Πολεμικά, οικονομικά, διπλωματικά μέσα


Οι γείτονες των Βυζαντινών Σλάβοι Οι Σλάβοι κατοικούσαν πάνω από τον ποταμό Δούναβη. Η μετακίνηση των Αβάρων στην ίδια περιοχή αν και ανάμειξε τους δύο λαούς ανάγκασε πολλούς Σλάβους να μετακινηθούν νοτιότερα και να εγκατασταθούν στα βυζαντινά εδάφη.


Οι γείτονες των Βυζαντινών Άβαροι Οι Άβαροι ήταν λαός συγγενικός των Ούννων. Ήρθαν από τη μακρινή Μογγολία και εγκαταστάθηκαν στην περιοχή του Καυκάσου. Αργότερα μετακινήθηκαν δυτικότερα και εγκαταστάθηκαν στις περιοχές που κατοικούσαν οι Σλάβοι.


Οι γείτονες των Βυζαντινών Βούλγαροι Οι Βούλγαροι ήταν ασιατικής καταγωγής και αρχικά είχαν εγκατασταθεί στη βορειοανατολική περιοχή του Εύξεινου Πόντου. Αργότερα μετακινήθηκαν και εγκαταστάθηκαν στη σημερινή περιοχή της Βουλγαρίας.





Οι γείτονες των Βυζαντινών Άραβες Οι Άραβες ζούσαν στην άγονη αραβική χερσόνησο. Ήταν νομάδες και μετακινούνταν διαρκώς από περιοχή σε περιοχή. Έγιναν μια επικίνδυνη δύναμη για τους Βυζαντινούς μετά την οργάνωση τους από το Μωάμεθ.

Καλό διάβασμα

Γνωρίζουμε τα ελληνικά βουνά

Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 11/2/2014

Γλώσσα
Βιβλίο: Σελίδα 38 άσκηση 2, σελίδα 39 ασκήσεις 3-4.
Μαθαίνω τα καφέ κουτάκια

Γεωγραφία
Εργασιών: Σελίδα 19 άσκηση 1
Βιβλίο: Σελίδα 48 μαθαίνω το πινακάκι

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ !!

Δευτέρα 10 Φεβρουαρίου 2014

Μαθήματα 10/2/2014

Γλώσσα
Βιβλίο
Σελίδα 37  Αντιγραφή-Ορθογραφία το πρώτο συννεφάκι και το μαθαίνουμε και την άσκηση 1 <-- Γράψε σε ένα χαρτί την βιογραφία του συγγραφέα-ποιητή που σου  έτυχε!!!


                                                            ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!! 

 

Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης(Στεφανία)

Ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης (Σκιάθος 4 Μαρτίου 1851 - Σκιάθος 3 Ιανουαρίου 1911), «η κορυφή των κορυφών» κατά τον Κ. Π. Καβάφη, είναι ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες λογοτέχνες, γνωστός και ως «ο άγιος των ελληνικών γραμμάτων». Έγραψε κυρίως διηγήματα, τα οποία κατέχουν περίοπτη θέση στη νεοελληνική λογοτεχνία.
Ο ίδιος σε ένα σύντομο αυτοβιογραφικό σημείωμα ιστορεί τη ζωή του:
"Ἐγεννήθην ἐν Σκιάθῳ, τῇ 4 Μαρτίου 1851. Ἐβγήκα ἀπὸ τὸ Ἑλληνικὸν Σχολεῖον εἰς τὰ 1863, ἀλλὰ μόνον τῷ 1867 ἐστάλην εἰς τὸ Γυμνάσιον Χαλκίδος, ὅπου ἤκουσα τὴν Α΄ καὶ Β΄ τάξιν. Τὴν Γ΄ ἐμαθήτευσα εἰς Πειραιᾶ, εἴτα διέκοψα τὰς σπουδάς μου καὶ ἔμεινα εἰς τὴν πατρίδα. Κατὰ Ἰούλιον τοῦ 1872 ὑπήγα εἰς τὸ Ἅγιον Ὅρος χάριν προσκυνήσεως, ὅπου ἔμεινα ὀλίγους μῆνας. Τῷ 1873 ἤλθα εἰς Ἀθήνας καί ἐφοίτησα εἰς τὴν Δ΄ τοῦ Βαρβακείου. Τῷ 1874 ἐνεγράφην εἰς τὴν Φιλοσοφικὴν Σχολήν, ὅπου ἤκουα κατ’ ἐκλογὴν ὀλίγα μαθήματα φιλολογικά, κατ’ ἰδίαν δὲ ἠσχολούμην εἰς τὰ ξένας γλώσσας.
Μικρὸς ἐζωγράφιζα Ἁγίους, εἴτα ἔγραφα στίχους, καί ἐδοκίμαζα να συντάξω κωμῳδίας. Τῷ 1868 ἐπεχείρησα νὰ γράψω μυθιστόρημα. Τῷ 1879 ἐδημοσιεύθη "ἡ Μετανάστις" ἔργον μου εἰς τὸ περιοδικὸν "Σωτήρα". Τῷ 1882 ἐδημοσιεύθη "Οἱ ἔμποροι τῶν Ἐθνῶν" εἰς τὸ "Μὴ χάνεσαι". Ἀργότερα ἔγραψα περὶ τὰ ἑκατὸν διηγήματα, δημοσιευθέντα εἰς διάφορα περιοδικὰ καί ἐφημερίδας."


Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Papadiamantis Aleksandros by Nirvanas.jpg
Ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης στη Δεξαμενή το 1906.
ΌνομαΑλέξανδρος Παπαδιαμάντης
Γέννηση4 Μαρτίου 1851
Σκιάθος, Ελλάδα
Θάνατος3 Ιανουαρίου 1911 (59 ετών)
Σκιάθος
ΕθνικότηταΈλληνας

Κλουβιος και Σουβλιτσα(Στεφανια)

Κυριακή 9 Φεβρουαρίου 2014

Η παραβολή του Φαρισαίου και του Τελώνη



Μπήκε το Τριώδιο!! 
ΚΑΛΟ ΤΡΙΩΔΙΟ!

Μαθήματα 7/2/2014

Γλώσσα
Λεπτό
Σελίδα 62 άσκηση 9
Βρίσκω πληροφορίες για την χώρα-θάλασσα που μου έτυχε(μισή σελίδα)
Βιβλίο 
Σελίδα 34 αντιγραφή-ορθογραφία την 1η παράγραφο!!!
Μαθηματικά
Βιβλίο
Σελίδα 62 μαθαίνω το παράδειγμα και σελίδα 63 μαθαίνω το συμπέρασμα!!!

ΚΑΙ ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ!!!
ΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΑ  ΦΕΡΝΩ ΦΡΟΥΤΟ ΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΙΑ ΧΟΥΦΤΑ ΑΜΥΓΔΑΛΑ,ΦΟΥΝΤΟΥΚΙΑ Ή ΦΙΣΤΙΚΙΑ!!!!

                                                   ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!  

Σάββατο 8 Φεβρουαρίου 2014

ΜΙΑΝΜΑΡ (απο την Δήμητρα Μελισσουργού)


Σημαία


ΜΙΑΝΜΑΡ



Η Μιανμάρ ή Μπούρμα (και πριν το 1989 Βιρμανία)[1] είναι η μεγαλύτερη χώρα της νοτιοανατολικής Ασίας με έκταση 676.578 km² και πληθυσμό 53.999.804, με βάση εκτιμήσεις του 2011. Συνορεύει με την Κίνα προς βορρά, το Λάοςστα ανατολικά, την Ταϊλάνδη στα νοτιοανατολικά, το Μπανγκλαντές δυτικά και την Ινδία στα βορειοδυτικά. Νότια υπάρχει η Θάλασσα του Ανταμάν εντός του Κόλπου της Βεγγάλης βορειοδυτικά. Το ένα τρίτο της συνολικής περίμετρου της Βιρμανίας, μήκους 1.930 χιλιομέτρων, σχηματίζει μια συνεχόμενη ακτογραμμή.
Η Βιρμανία απέκτησε την ανεξαρτησία της από το Ηνωμένο Βασίλειο στις 4 Ιανουαρίου 1948 ως «Ένωση της Βιρμανίας». Μετονομάστηκε σε «Σοσιαλιστική Δημοκρατία της Ένωσης της Βιρμανίας» στις 4 Ιανουαρίου 1974, πριν ονομαστεί πάλι «Ένωση της Βιρμανίας» στις 23 Σεπτεμβρίου 1988. Στις 18 Ιουνίου 1989, το Κρατικό Συμβούλιο Αποκατάστασης του Νόμου και της Τάξης μετονόμασε το κράτος σε "Ένωση του Μιανμάρ".
Στη Μιανμάρ έχει εγκαθιδρυθεί στρατιωτική δικτατορία από το 1989 και ο δικτάτορας άλλαξε το όνομα σε Μιανμάρ από Βιρμανία. Το Σεπτέμβριο του 2007, ξεκίνησαν καθημερινές διαδηλώσεις βουδιστών μοναχών ενάντια στην απόφαση της κυβέρνησης για διπλασιασμό της τιμής του πετρελαίου, στις οποίες συμμετείχαν χιλιάδες εργάτες και φοιτητές. Λόγω της επέμβασης της αστυνομίας, μέχρι τις 28 Σεπτέμβρη είχαν σκοτωθεί 14 άνθρωποι.
Από τις 6 Νοεμβρίου 2005, πρωτεύουσα της χώρας είναι η Νάι Πι Τάου (Naypyidaw). Μεγαλύτερη πόλη παραμένει η Ρανγκούν ή Γιανγκόν, που ήταν ως τότε η πρωτεύουσα της χώρας. Στις 7 Νοεμβρίου του 2010 διεξήχθησαν οι πρώτες βουλευτικές εκλογές έπειτα από 20 χρόνια.